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伏羲教育——让我们的家族命运由此改变

大连伏羲园2018-06-29 08:31:47

分享人:刘泽民(大连伏羲教育之家启智班学生李芷翰的妈妈)

毫不夸张地讲,我们的家庭在伏羲教育的成长,绝对不是表面上看到的能力的提升,而是对我们家族命运的改变。
? ? ? ? ?一个商人的家庭很容易把这个环境传给下一代;一个工匠家庭也很容易把手艺传给下一代;一个屠夫家庭更有可能把生意交给下一代。我们是什么样的家庭?两个上班族养着一个孩子,每天过着得过且过的日子。没有清晰的目标,没有远大的理想,我们在岁月中苍老,孩子在美好的时光中虚度。这应该是90%以上中国家庭的写照吧。
? ? ? ? 2016年10月,我进入伏羲云书院平台学习书法,这期间通过自己的学习体会感染了很多身边的朋友开始学习,同时也结识了我的启蒙老师宋健女士。也是她的大爱,让我接触上了伏羲教育。吃水不忘挖井人,我会永远记得并感恩把我引上伏羲教育之路的老师、朋友。伏羲教育就像一位光明的使者,照亮了我内心的黑暗,成为了我们的指路明灯。
  2017年3月,孩子从传统幼儿园中班直接转入大连伏羲园,如今一年过去了。这一年,是我们40年人生长河里很普通的一年,但又是最不平凡的一年。
首先,看一看我们家庭的改变。
一、爸爸、妈妈都在学习书法。妈妈学习一年半,爸爸学习半年。这段时间的学习熏修让我们的家庭氛围、自身的修养都有所改变。家里的墙上除了孩子的照片就是吴教授的墨宝,孔圣人像,还有自己的书法作品,书香家庭在慢慢建立。没想到伏羲教育让我们对家庭的定位有了清晰的目标,我们的孩子、孩子的孩子都会在这样一个环境里蕴养长大,不求为孔孟圣人,只求有中国人的涵养。

二、父(母)慈子孝。《大学》中讲,“欲治其国者,先治其家”。孩子在什么样的家庭里长大,未来他步入社会就会有什么样的成就。(母)慈子孝,长幼有序,尊老爱幼,这是教育的“根”。根扎得不牢,学再多的知识都没有用,甚至会误入歧途。一年来,孩子从自我中学会了放下,打开心门,把“最好的”,“最大的”都会留给父母。“好东西”父母先享用已经成为了习惯。所以伏羲教育真是功德无量。唤起孩子的孝心,即所谓“启孝”是教育的根本,积淀孩子的善根才是真正的启蒙。
三、父母改变,孩子受益。一年来,我们与孩子一起学习、共同成长。我和先生从以前世俗“多学”观点,改变为现在的放下。“一门深入、一通百通”。学不在多,而在精。把一件事坚持做好,养成自觉、勤奋、坚持、用心的习惯。未来做什么事情都可以用此方法。所以什么样的父母,能给孩子带来什么样的未来。什么样的孩子,也反映出什么问题的父母。我们现在还是紧追不舍,生怕赶不上孩子成长的脚步。

其次,孩子的改变出乎我们的想像。
1、孝亲尊师:当很多家长在为孩子自私无礼发愁时,我的孩子每天都受圣贤经典教诲,每天都在孝亲尊师的正能量环境里熏陶,孩子在家里也自然而然地诵读饭前感恩词,拜孔老夫子,节日给长辈行礼,对奶奶敬爱有加,有好吃的都想着分享给奶奶和爸爸妈妈。

2、习劳:当很多家长出门还担心孩子乱摸,乱玩弄脏了衣服,我的孩子已经开始自己刷鞋子,洗袜子,洗亚博88了。这一年我们的孩子5岁半。当很多家长头痛孩子丢三东落四,跟着屁股后收拾不完的时候,我们的孩子已经可以把衣物叠得整整齐齐,东西摆放得规规矩矩,这一年我们的孩子6岁

3、做饭:当很多家长还把宝贝捧在手心里的时候,我们的孩子已经站在凳子上给爸爸妈妈做饭了,洗菜、切菜、开火、炒菜、烙煎饼、做果酱、打杏仁露,都能自己完成。这是伏羲教育的结果,是老师用心、细心、放手的结果。这一年我们的孩子只有5岁半

4、读经:诵读经典,聆听圣贤教诲。当很多家长为了让孩子早早识字,买了一大堆识字卡,不厌其烦地教孩子的时候,我们的孩子已经开始读“经典”了。《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《百家姓》,孩子读得不亦乐乎,可以认得繁体字呦,厉害吧!伏羲娃娃,个个都是好样的。诵读经典,蕴养内心,聆听圣贤教诲,做好中国人。

5、武术:在这样一个“催熟”的年代,“营养过剩”已经取代了“营养不良”。孩子暴饮暴食,没有节制,一个个像是被催熟的娃娃,早早开始发育。当很多家长还在为自己孩子长得高、长得胖而感到庆幸的时候,您有没有想过高热量、转基因食品给孩子的身体留下了太多的健康隐患。我们伏羲娃吃得是纯天然绿色蔬菜、没有化肥农药、全麦面、自炸花生油,个个都是生龙火虎、身体棒棒的!武术课上,少林徐教练寓教于教学、幽默的语言,让孩子们爱上了锻炼,个个英姿飒爽!能文能武, 做中国栋梁。

6、游学:忙碌的家长让我们的孩子缺少太多的陪伴,这样电子产品趁虚而入。孩子玩出了孤僻、玩坏了眼睛、玩走了与父母的感情。想想我们的祖先,特别是像李白这样的大诗人,哪个不是乐山乐水走出来的。孩子眼睛里的世界没有祖国的山河,胸襟如何打开?伏羲娃娃真幸福,每年寒假、暑假学校都会组织游学。2017年10月,我们的孩子去了泰山,大宝、小宝用他们的双脚和毅力征服了海拔1545米的山峰,登上了6293级石阶,峰回路转,步移景换。我们家的宝贝当时5岁半,是登上南天门最小的伏羲娃。我相信,这样的经历会让他终生难忘,从此也在他小小的内心埋下了一颗博大的种子!

  很多家长看到我的孩子,都会问伏羲学校怎么样?有的时候真的不知道该怎么回答?因为我说很好。他们会问怎么好?怎么好?只有我的内心知道。表面的硬件只是现象,老师们的爱、言行一致的教诲、以孩子为师、以乐带乐的教学方式是很难用语言表达出来的。
? ? ? ?当吴教授把伏羲教育这面大旗树起来的时候,注定这是一件功德无量的事业。尊师重道,上行下效,回归自然、童蒙蕴养……再多的语言形容伏羲教育,都不如亲自走一回。
? ? ? ?感恩吴教授、感恩为伏羲教育事业奉献的每一位家长、老师!向你们致敬!
  因为伏羲教育,建立了我们的书香家庭,我相信我的孩子也会把它代代相传,来改变我们家族的命运!做合格的中国人,过幸福人生!